Siz bolalaringizni bilasizmi?

Kerakli farzand ko’rishni istaganlar, avvalo o’zlarini munosib ota-onaga aylantirsalar, oqilona harakat qilishadi.

Avval ota-onalar nimani bilishlari kerak?

1. Bizning bolalarimiz bizga tegishli emas.

Bizning bolalarimiz, ota-ona sifatida, bizga ma’lum vaqt davomida ularning o’sishi, mustaqillikka erishishi va hayot yo’lida borishi uchun yordam berishlari kerak. Shuning uchun bolani “shaxsiy mulk”, “mulk” deb hisoblash mantiqsiz. Bunday pozitsiya bilan ziddiyat muqarrar va natijada ruhiy darajadagi munosabatlarning uzilishi.

Bola alohida mustaqil shaxs bo’lib, ota-onalarning vazifasi ularga bizdan mustaqil bo’lishlariga yordam berishdir. Bola tug’ilishi uchun ota-onasini tanlashi uchun bola javobgar bo’lmasligi kerak. Ba’zi ota-onalar o’zlari uchun “foyda” bilan bolalarni tug’diradilar: qarilik paytida kimgadir stakan suv berish. Bunday ota-onalar bolalarni manipulyatsiya qiladilar, ularni aybdorlik hissi bilan boshqaradilar va shu bilan bolaning ruhiyatini yo’q qiladilar. Men so’ramoqchiman: nima uchun o’z farzandingizga nisbatan bunday shafqatsizlik? Koinot qonunlari uyg’undir va amal uchun hisob-kitob davri muqarrar ravishda keladi: ta’qib qilingan va vayron qilingan Inson Ruhi.

Ota-onalarning vazifasi – bu o’z qalbida ishlash, ularning muammolari, inson qalbining birgalikdagi o’sishining quvonchli davrini soya qilmaslik uchun. O’tmishda to’plangan muammolardan yo’lni tozalab, siz bolangiz bilan munosabatlarning yangi darajasiga ko’tarilasiz, chunki sizning ongingiz travma bilan endi bu qadar buzilmaydi.

2. Har bir bola, yoshidan qat’i nazar, hurmatga loyiqdir.

Bola siz va men kabi bir xil odam, kattalar. Faqatgina farq shundaki, u himoyasizdir. Ammo, ko’rayapsizmi, qanday qilib kuchli (kattalar) zaifni (bolani) xafa qilishi mumkin? Afsuski, hayotda buning aksi yuz beradi: har doim va ba’zan ota-onalarning o’z farzandlariga qanday zo’r berishlarini eshitaman va ko’raman. Bunday ota-onalar ongni rivojlanishining qaysi darajasida? O’zlarining quyi ehtiyojlarini qondiring (hokimiyatda, ustunlik), ota-onalar bolaning shaxsini bostiradilar, ruhning o’sishi sodir bo’lmaydi va bola hatto kattalar singari, kam rivojlangan holatda qolishga majbur bo’ladi …

Mana, odatda etuk bo’lmagan namunalar kattalar: mustaqil qaror qabul qila olmaydigan va biron sababga ko’ra onamga qochadigan 50 yoshli erkak. Tanish eshitasizmi?

Bolalikda bolaga nisbatan hurmatsizlik kattalardagi o’z-o’zini hurmat qilmaslik bilan to’la. Bunday odamlar ko’pincha o’z nuqtai nazariga ega emaslar, ular rahbarlik qiladilar, hokimiyat izlaydilar. O’zlariga nisbatan hurmatsizlik ularni boshqa odamlarga qaram qilib qo’yadi va ko’pincha kimyoviy giyohvandlikka sabab bo’ladi: bunday odam o’zini yomon ko’radi, o’z qadr-qimmatini ko’rmaydi va bolaning shaxsini hurmatsizlik va hatto xo’rlash tajribasidan kelib chiqadigan salbiy his-tuyg’ularga duchor bo’ladi. bolalik davrida sotib olingan.

3. Bolaning dunyo haqidagi rasmini eng yaqin qarindoshlari shakllantiradi .

Dunyo rasmining shakllanishiga qanday ta’sir qilishini bilish juda muhim (u nima, yaxshilik va yomonlik nima, undagi mening o’rnim) bolaga eng yaqin qarindoshlari tomonidan ta’sir qilinadi: ota-onalar yoki ularni almashtiradigan odamlar; ular bu bolaga qanday xabarlarni olib kelishmoqda.

Qulay sharoitlarda (bola o’zi yaxshi, kerak, seviladi) dunyoda asosiy ishonch shakllana boshlaydi. Bolaning uyi va ota-onasi eng yaxshi ekanligini tasdiqlashi juda muhimdir. Va bu bola dunyosining surati qabul qilish, ishonch, sevgi, quvonch, o’z qadr-qimmatidan iborat.

Noqulay sharoitlarda (mehribonlik uyida, bolani yoqtirmaslik, suiiste’mol qilish) asosiy ishonch shakllanmaydi, dunyo bolaga dushman va begona bo’lib tuyuladi. Va dunyoning rasmlari aldash, shafqatsizlik, rad etish, xorlikdan iborat.

Shunday qilib, dunyo rasmini shakllantirishning birinchi belgisi muhim kattalarning bolaga munosabati bo’ladi.

Bundan tashqari, bolalar bog’chalari, beshiklar, hazillar, ertaklar orqali atrofimizdagi dunyo bilan tanishish, bola bilan shaxsiy aloqada bo’lish ham uning dunyo haqidagi rasmini shakllantiradi. Bolani dunyo ijodi haqida folklor san’ati, folklor orqali bilib oladi.

Dunyoning rasmini o’rganish etarli emas, uni birlashtirish kerak. Bu moddiylashtirish (rasmlar, hikoyalar) orqali sodir bo’ladi. Farzandingizga qanday ertaklarni o’qiysiz, qo’shiqlar kuylaysizmi – kichkina odamning dunyoqarashini shakllantirish bunga bog’liq: u katta dunyoga nima olib boradi – Yaxshilik yoki Yomonlik, Yaratilish yoki Yo’q qilish, Sevgi yoki nafrat, Ishonish yoki Ishonmaslik .. .

4. Agar bola, deb o’ylayman, ko’proq tushunadi.

Ko’pgina ota-onalar bola bilan unga (bolaga) foydali bo’lmagan, hatto zararli bo’lgan masalalarni muhokama qilishga imkon berishadi. Bunday keng tarqalgan tushuncha “Hali ham hech narsani tushunmaydi, kichkintoy hali ham”, bir tomondan, bolaga nisbatan hurmatsizlik, beparvolikni ko’rsatsa, boshqa tomondan, bola dunyosining rasmini buzadi.

Bola kattalarga qaraganda ko’proq narsani tushunadi, chunki uning ongi ochiq va munosabat, stereotiplar va h.k. U buni qanday qilib mantiqiy zanjirga bog’lashni, uni ifoda etishni bilmaydi, lekin qalbdagi bilimdan iz qoladi va muhrlanib qoladi. Ba’zan, og’ir va og’riqli iz. Va keyin bola butun umri davomida Ruhida iz qoldiradi …

Ayting-chi, qanday qilib, qornida bo’lganida, bola o’zini istalmaganligini tushunadi, ular uni tug’ishni xohlamaydilar? U buni his qiladi va azob chekadi, chunki u onasini so’zsiz sevadi va uning tug’ilishi bilan unga zarar etkazishini tushunadi. Va u onaning azobini kamaytirish uchun har qanday sinovlarni o’tkazishga tayyor …

Bola ruhiy mavjudot, u Sevgi va Bilim uchun ochiqdir. Va faqat inson dunyosiga kirganda, ota-onasining yordami bilan u “inson” bo’lish uchun qayta o’qitiladi. Hamma kabi.

Shuning uchun, siz uning huzurini, ruhiyatini saqlab qolish uchun bolaning huzurida aytayotgan so’zlaringizdan xabardor bo’lishingiz kerak.

5. Bola so’zsiz sevadi.

Bola bu dunyoga qalbi ochiq, sof qalb bilan keladi … U faqat shartsiz Sevgini biladi. Hech qachon bolalarni tomosha qilganmisiz? Ularning ko’zlari naqadar ochiq, ular chin dildan tabassum qilishadi va qo’llarini sen tomon cho’zishadi! Bola uni sevishiga shubha qilmaydi. Va buning sababi shundaki, u o’zi sevadi. U sizni chin dildan do’st deb biladi, unga kattalar bo’lishiga, tajriba orttirishga va hayotni o’rganishga yordam berishga tayyor.

Ammo bu bolalar sezgirligi va ochiqligidan allaqachon mahrum bo’lgan kattalar ko’pincha o’z farzandlarining xatti-harakatlari va istaklarini tushunishmaydi. Shunday qilib, bolaning ruhiyatini (ruhini) bayonotlar yoki qandaydir beparvo harakatlar bilan travmatizatsiya qilish, bu bolaning Sevgisiga tuzatib bo’lmaydigan zarar etkazadi. Bola bu dunyo uning uchun xavfli emasligini tushunadi, hatto eng yaqin odamlar ham og’riq keltira olsalar … Sekin-asta u travmatizmni boshdan kechirmaslik uchun yopila boshlaydi. Zotan, Sevgi buni ochiq ifoda etishdan qo’rqadi. Va kichkina odam qanchalik ko’p jarohat olsa, u qanchalik ko’p yopilsa, shunchalik ishonchsizlik va shubha paydo bo’ladi.

Va ko’pincha bunday bolalar g’amgin, mulohazali, passivdir.

Ota-onalarning vazifasi – bu sof beg’uborlikni qanday saqlab qolish, chaqaloqqa ochiq va mehrli bo’lishiga qanday yordam berishdir? ovqatlanish masalalari bilan birga birinchisining boshida bo’lishi kerak.

Biz tarbiyaning moddiy tomoni haqida juda ko’p o’ylaymiz va kamdan-kam har birimiz qalb tarbiyasi haqida so’raydi. Ammo bu to’g’ri yozishni va to’g’ri o’qishni o’rganishdan ko’ra muhimroqdir. Axir, ma’lumotga ega bo’lgan, xotirani o’rgatgan va shuning uchun ko’p narsani biladigan odam aqlli emas; yuqori darajadagi Ongga ega bo’lgan odamni oqilona deb atash mumkin.

Manba:b17.ru